Programas adaptados a la región

Los programas de las Américas responden a las prioridades fijadas por los puntos focales: formación de agentes, apoyo a los inventarios, restitución y operaciones conjuntas. Los dirige la oficina de Nueva York.
Cada programa es plurianual, se financia con las contribuciones de los Estados y con apoyos puntuales, y es objeto de un informe anual.
Las cifras citadas en esta página son orientativas, salvo las de los resultados globales de la Organización.
Programas de las Américas en cifras
Fuente: Dirección de Relaciones con los Estados Miembros.
Formación de agentes
El programa de formación se dirige a agentes de aduanas, policía, museos y administraciones culturales. Incluye sesiones presenciales y en línea, en español, inglés, francés y portugués.
Los cursos abordan la identificación de bienes, los procedimientos de exportación y las cooperaciones internacionales. Véase la oferta de formación.



Apoyo a los inventarios
Numerosos Estados de la región desean documentar mejor sus colecciones y sus sitios. La Organización aporta métodos de descripción, herramientas informáticas y expertos para constituir o completar los inventarios.
Un inventario fiable es la primera condición de una restitución exitosa: permite identificar un bien y establecer su origen.
Restitución y cooperación
Varios Estados de las Américas han concluido con sus socios acuerdos de restitución, con el apoyo jurídico de la Organización. La oficina ayuda a preparar los expedientes, verificar las procedencias y organizar la devolución de los bienes.
El conjunto de la Organización cuenta con 847 obras restituidas. Véanse los acuerdos bilaterales.
Operaciones conjuntas
Las aduanas y las policías de varios Estados de la región realizan operaciones coordinadas, con el apoyo logístico de la Organización: intercambio de información, controles simultáneos, incautaciones. La Organización coordinó 23 operaciones en 2024, varias de ellas en la región.
Los resultados se analizan en las reuniones regionales y alimentan los programas de formación.
Ejes de los programas
| Eje | Público | Formato |
|---|---|---|
| Formación | Aduanas, policía, museos | Cursos presenciales y en línea |
| Inventarios | Administraciones culturales | Apoyo de expertos y herramientas |
| Restitución | Ministerios, juristas | Acompañamiento de expedientes |
| Operaciones | Aduanas, policía | Coordinación de operaciones |
Hitos
- Formación
Primeros cursos regionales.
- Inventarios
Apoyo a seis Estados.
- Restitución
Primeros expedientes coordinados.
- Operaciones
Veintitrés operaciones coordinadas.
Cifras



Formación u operación

Formación
Aprender- Público amplio
- Sesiones periódicas
- Materiales en cuatro idiomas
Para adquirir competencias.

Operación
Actuar- Público especializado
- Coordinación internacional
- Resultados concretos
Para luchar contra el tráfico.
Solicitar un programa
- Debatir
Con el punto focal.
- Formular
La solicitud.
- Examinar
Con la oficina.
- Validar
En la Sede.
- Poner en marcha
El programa.
Antes de presentar la candidatura
Un conservador

« El apoyo al inventario nos permitió describir miles de piezas y hacerlas localizables. »
Vocabulario de los programas
- Inventario
- Lista descriptiva de un conjunto de bienes.
- Procedencia
- Origen e historial de un bien.
- Operación conjunta
- Acción coordinada de varios servicios.
- Plurianual
- A lo largo de varios años.
Participar en un programa
Un Estado puede solicitar incorporarse a un programa por medio de su punto focal. Las solicitudes son examinadas por la oficina de Nueva York y luego validadas por la Sede.
Las modalidades prácticas se describen en la sección de cooperación técnica.
Preguntas frecuentes
¿Quién financia los programas?
Las contribuciones de los Estados y apoyos puntuales.
¿Quién puede participar?
Los Estados de la región, por medio de su punto focal.
¿En qué idiomas?
Español, inglés, francés, portugués.
¿Dónde ver la oficina?
Véase Oficina de Nueva York.
Documentos útiles
Contactos

Solicitar apoyo
Créditos de las imágenes (20)
- Llama Vessel (c. 200–550 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Landscape with the Town on a River and the Cottage between Trees, Hanns Lautensack (1551) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Coiled Rattlesnake (c. 1200–1519) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- View of the Gulf of Pozzuoli from Solfatara, Philipp Hackert (1803) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Seated Figurine (c. 1400–1540) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Landscape with Winding Road, Thomas Doughty (1833) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Head from a Building's Façade (250–900 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Temple of Athene Nike. Venus Victrix—Wingless Victory, Dimitrios Constantin (c. 1850s–60s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Incense Burner Support (600–900) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Breton Landscape, Jan Verkade (1891–92) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Ring-Base Vessel (c. 600–1000) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Small Mosque in the Kaiserbagh, Felice A. Beato (1858) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Sea Lion Pup Vessel (200–850 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Wedding Jar (c. 1900) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- River Landscape with Large Tree at Left, Augustin Hirschvogel (1546) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Karnak, Les Pylônes d'Horus, Henri Béchard (1860s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Nuova pianta di Roma data in luce da Giambattista Nolli l’anno MDCCXLVII, known as La Pianta Grande di Roma, Giovanni Battista Nolli (1748) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Lectionary with St. Luke (1057–1063) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Portrait of John VIII Palaoelogus, Emperor of Constantinople, 1424-1428 (reverse), Pisanello (c. 1438–1439) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Border Fragment (100 BCE–700 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Cleveland Museum of Art · CC0 1.0
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