Cleveland Museum of Art · CC0 1.0Páginas de esta sección
Plataforma de aprendizajeCuenta, catálogo, seguimiento de progreso, foros, certificaciones y asistencia: modo de empleo de la plataforma.›
Cursos gratuitosSesenta cursos abiertos a todos: procedencia, identificación, derecho, ética, conservación y digital.›
WebinariosUn seminario en línea gratuito cada mes: actualidad jurídica, herramientas, testimonios y preguntas y respuestas con peritos.›
Formarse donde se esté
La plataforma de aprendizaje de la Academia propone 120 cursos en línea, 60 de ellos gratuitos, en los tres idiomas de la OIMAP. Llega a profesionales a los que no llegan los campus: agentes de puestos fronterizos alejados, conservadores de pequeños museos, estudiantes, coleccionistas.
38 000 personas están inscritas, de 140 países. Los cursos son cortos (dos a diez horas), prácticos y con tutoría.
Esta rúbrica presenta la plataforma, los cursos gratuitos y los webinarios.
Formaciones en línea en cifras
Fuente: Academia OIMAP.
Tres páginas
Para quién
La plataforma se dirige a todos los profesionales del patrimonio y del mercado, así como a estudiantes y curiosos. Los cursos gratuitos constituyen una puerta de entrada a los programas certificantes. No se exige ningún diploma para inscribirse; algunos cursos avanzados requieren conocimientos previos.
Los agentes públicos de los Estados miembros pueden beneficiarse de un acceso completo gratuito, a través de su punto focal.
Una pedagogía a distancia
Cada curso incluye vídeos cortos, lecturas, cuestionarios, estudios de casos y un foro dinamizado por un tutor. Un objetivo semanal de dos a tres horas estructura el itinerario. Los recordatorios automáticos y el seguimiento personalizado explican una tasa de finalización del 78 %.
Los cursos se actualizan cada año y se traducen a tres idiomas.
Certificados y reconocimiento
Un curso terminado da una certificación digital verificable. Algunos cursos se reconocen como módulos de los programas certificantes y dan derecho a créditos. Las certificaciones pueden adjuntarse a un currículum o a un expediente de acreditación.
Los cursos gratuitos expiden una certificación previa solicitud, mediante una tarifa simbólica.
Accesibilidad
La plataforma está concebida para todos: compatibilidad con lectores de pantalla, subtítulos, alto contraste, modo de bajo consumo de datos, descarga sin conexión. Un servicio de asistencia responde de lunes a sábado.
Los cursos están adaptados a los dispositivos móviles, mayoritarios en algunas regiones.
Tipos de curso
| Tipo | Duración | Precio |
|---|---|---|
| Curso gratuito | 2 a 5 h | 0 € |
| Curso certificante | 10 a 40 h | 80 a 400 € |
| Trayectorias | 3 a 6 meses | 300 a 1 200 € |
Hitos
- Puesta en marcha
20 cursos.
- Pandemia
10 000 inscritos.
- Tres idiomas
Traducciones.
- 38 000 inscritos
Balance.
Sin conexión
Acceso libre o itinerario tutorizado
Acceso libre
A su ritmo- Flexibilidad
- Gratuito para una parte
- Menos seguimiento
Para descubrir.
Tutorizado
Con tutor- Seguimiento personalizado
- Certificado
- Calendario fijo
Para progresar.
Seguir un curso
- Crear
Una cuenta.
- Elegir
Un curso.
- Estudiar
Cada semana.
- Intercambiar
Foro.
- Validar
Certificado.
Para tener éxito
Una estudiante
« Empecé con un curso gratuito sobre procedencia. Seis meses después, me inscribía en el certificado. »
Vocabulario del aprendizaje en línea
- Plataforma
- Sitio de aprendizaje.
- Tutoría
- Acompañamiento.
- Certificado
- Documento de seguimiento.
- Sin conexión
- Sin conexión.
Comunidad de aprendices
Los foros, grupos de estudio y sesiones de intercambio en directo crean una comunidad. Los aprendices se reúnen por región o por oficio, comparten sus experiencias y se ayudan. Los mejores colaboradores pueden convertirse en tutores voluntarios.
La plataforma difunde las ofertas de la red de antiguos alumnos y los eventos de la Academia.
Para ir más lejos
El servicio de acogida de la Academia responde de lunes a viernes a las preguntas prácticas, en francés, en inglés y en español, y puede orientar a cada visitante hacia el programa, la beca o el recurso gratuito que corresponda a su situación. Un orientador propone también una entrevista individual de treinta minutos, con cita previa, para construir un itinerario de formación realista.
Los comentarios de los participantes son valiosos: cada sesión da lugar a un cuestionario, y las sugerencias más útiles las examina cada trimestre el comité pedagógico. No dude en escribir para señalar una dificultad, proponer un tema o dar testimonio de lo que la formación ha cambiado en su práctica.
Preguntas frecuentes
¿Son realmente gratuitos los cursos gratuitos?
Sí.
¿Hace falta una cuenta?
Sí.
¿Se puede obtener un certificado?
Sí.
¿Dónde ver la plataforma?
Véase Plataforma.
Documentos útiles
Contactos
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Créditos de las imágenes (23)
- Lampas with foliate medallions in ogival lattice (1400s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- TLV Mirror with Multiple Nipples (9–23 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Daffodil Table Lamp, Tiffany Studios (c. 1910–13) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Mirror with Concentric Circles (late 300s BCE–50 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Lectionary with St. Luke (1057–1063) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Historiated Initial (O) Excised from an Antiphonary: The Donor, Gorus Fucci, Kneels before Christ (c. 1300–1350) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- St. Catherine of Siena and the Beggar, Giovanni di Paolo (1460s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Mirror with Concentric Circles, an Immortal, and Auspicious Animals (100 BCE–100 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- A Lady Reading, Francis Seymour Haden (1833–1910) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Jar with Design in Underglaze Iron (1800s–1900s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Missal: The Crucifixion (recto) and Text (verso) (c. 1330–40) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Bookplate: Boylston Medical Library, George Girdler Smith (1806–39) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Arion on a Sea Horse and Bacchante on a Panther (pair), William Adolphe Bouguereau (1855) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Miniature from a Manuscript of the Apocalypse: The War in Heaven (c. 1295) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Woman Sitting Reading , Georges Lemmen (1905) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Prayer Niche (Mihrab) (c. 1500s or mid-1900s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Psalter and Prayerbook: Calendar Page with Labors (recto) and Calendar Page with Peasant (verso) (c. 1524) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- The Apotheosis of Romulus: Design for a Ceiling, Domenico Maria Canuti (c. 1675–76) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Towel End (c 1700s- 1800s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- High Class Students and Teachers at Bishop Cotton School, Shimla (verso), Raja Deen Dayal (c. 1882–87) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Illuminated Opening Page Titled Laila and Majnun from a Khamsa (Quintet) of Nizami of Ganja, Ja'far Baisunghuri (835 AH/1431–32 CE) — The Metropolitan Museum of Art, CC0 1.0
- Silk fragment with scrolling vines, grape leaves, grapes, and birds (1325–50) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Mirror with Concentric Circles, an Immortal, and Auspicious Animals (25–100 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0