Pages de cette section
Plateforme d'apprentissageCompte, catalogue, suivi de progression, forums, attestations et assistance : mode d'emploi de la plateforme.›
Cours gratuitsSoixante cours ouverts à tous : provenance, identification, droit, éthique, conservation et numérique.›
WebinairesUn séminaire en ligne gratuit chaque mois : actualité juridique, outils, témoignages et questions-réponses avec des experts.›
Se former où que l'on soit

La plateforme d'apprentissage de l'Académie propose 120 cours en ligne, dont 60 gratuits, dans les trois langues de l'OIMAP. Elle touche des professionnels que les campus n'atteignent pas : agents de postes frontières éloignés, conservateurs de petits musées, étudiants, collectionneurs.
38 000 personnes y sont inscrites, de 140 pays. Les cours sont courts (deux à dix heures), pratiques et accompagnés de tutorat.
Cette rubrique présente la plateforme, les cours gratuits et les webinaires.
Formations en ligne en chiffres
Source : Académie OIMAP.
Trois pages



Pour qui
La plateforme s'adresse à tous les professionnels du patrimoine et du marché, ainsi qu'aux étudiants et aux curieux. Les cours gratuits constituent une porte d'entrée vers les programmes certifiants. Aucun diplôme n'est exigé pour s'inscrire ; certains cours avancés demandent des prérequis.
Les agents publics des États membres peuvent bénéficier d'un accès complet gratuit, via leur point focal.
Une pédagogie à distance
Chaque cours comprend des vidéos courtes, des lectures, des quiz, des études de cas et un forum animé par un tuteur. Un objectif hebdomadaire de deux à trois heures structure le parcours. Les rappels automatiques et le suivi personnalisé expliquent un taux d'achèvement de 78 %.
Les cours sont mis à jour chaque année et traduits en trois langues.
Certificats et reconnaissance
Un cours terminé donne une attestation numérique vérifiable. Certains cours sont reconnus comme modules des programmes certifiants et donnent droit à des crédits. Les attestations peuvent être jointes à un CV ou à un dossier d'accréditation.
Les cours gratuits délivrent une attestation sur demande, moyennant un forfait symbolique.
Accessibilité
La plateforme est conçue pour tous : compatibilité avec les lecteurs d'écran, sous-titres, contraste élevé, mode basse consommation de données, téléchargement hors ligne. Un service d'assistance répond du lundi au samedi.
Les cours sont adaptés aux appareils mobiles, majoritaires dans certaines régions.
Types de cours
| Type | Durée | Prix |
|---|---|---|
| Cours gratuit | 2 à 5 h | 0 € |
| Cours certifiant | 10 à 40 h | 80 à 400 € |
| Parcours | 3 à 6 mois | 300 à 1 200 € |
Repères
- Lancement
20 cours.
- Pandémie
10 000 inscrits.
- Trois langues
Traductions.
- 38 000 inscrits
Bilan.



Hors ligne
Libre accès ou parcours encadré

Libre accès
À son rythme- Souplesse
- Gratuit pour une partie
- Moins de suivi
Pour découvrir.

Encadré
Avec tuteur- Suivi personnalisé
- Certificat
- Calendrier fixé
Pour progresser.
Suivre un cours
- Créer
Un compte.
- Choisir
Un cours.
- Étudier
Chaque semaine.
- Échanger
Forum.
- Valider
Attestation.
Pour réussir
Une étudiante

« J'ai commencé par un cours gratuit sur la provenance. Six mois plus tard, je m'inscrivais au certificat. »
Vocabulaire de l'apprentissage en ligne
- Plateforme
- Site d'apprentissage.
- Tutorat
- Accompagnement.
- Attestation
- Document de suivi.
- Hors ligne
- Sans connexion.
Communauté d'apprenants
Les forums, groupes d'étude et sessions d'échange en direct créent une communauté. Les apprenants se retrouvent par région ou par métier, partagent leurs expériences et s'entraident. Les meilleurs contributeurs peuvent devenir tuteurs bénévoles.
La plateforme relaie les offres du réseau des anciens et les événements de l'Académie.
Pour aller plus loin
Le service d'accueil de l'Académie répond du lundi au vendredi aux questions pratiques, en français, en anglais et en espagnol, et peut orienter chaque visiteur vers le programme, la bourse ou la ressource gratuite qui correspond à sa situation. Un conseiller d'orientation propose aussi un entretien individuel de trente minutes, sur rendez-vous, pour construire un parcours de formation réaliste.
Les retours des stagiaires sont précieux : chaque session donne lieu à un questionnaire, et les suggestions les plus utiles sont examinées chaque trimestre par le comité pédagogique. N'hésitez pas à écrire pour signaler une difficulté, proposer un sujet ou témoigner de ce que la formation a changé dans votre pratique.
Questions fréquentes
Les cours gratuits sont-ils vraiment gratuits ?
Oui.
Faut-il un compte ?
Oui.
Peut-on obtenir un certificat ?
Oui.
Où voir la plateforme ?
Voir Plateforme.
Documents utiles
Contacts

Découvrir la plateforme
Crédits des images (23)
- Lampas with foliate medallions in ogival lattice (1400s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- TLV Mirror with Multiple Nipples (9–23 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Daffodil Table Lamp, Tiffany Studios (c. 1910–13) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Mirror with Concentric Circles (late 300s BCE–50 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Lectionary with St. Luke (1057–1063) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Historiated Initial (O) Excised from an Antiphonary: The Donor, Gorus Fucci, Kneels before Christ (c. 1300–1350) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- St. Catherine of Siena and the Beggar, Giovanni di Paolo (1460s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Mirror with Concentric Circles, an Immortal, and Auspicious Animals (100 BCE–100 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- A Lady Reading, Francis Seymour Haden (1833–1910) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Jar with Design in Underglaze Iron (1800s–1900s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Missal: The Crucifixion (recto) and Text (verso) (c. 1330–40) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Bookplate: Boylston Medical Library, George Girdler Smith (1806–39) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Arion on a Sea Horse and Bacchante on a Panther (pair), William Adolphe Bouguereau (1855) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Miniature from a Manuscript of the Apocalypse: The War in Heaven (c. 1295) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Woman Sitting Reading , Georges Lemmen (1905) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Prayer Niche (Mihrab) (c. 1500s or mid-1900s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Psalter and Prayerbook: Calendar Page with Labors (recto) and Calendar Page with Peasant (verso) (c. 1524) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- The Apotheosis of Romulus: Design for a Ceiling, Domenico Maria Canuti (c. 1675–76) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Towel End (c 1700s- 1800s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- High Class Students and Teachers at Bishop Cotton School, Shimla (verso), Raja Deen Dayal (c. 1882–87) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Illuminated Opening Page Titled Laila and Majnun from a Khamsa (Quintet) of Nizami of Ganja, Ja'far Baisunghuri (835 AH/1431–32 CE) — The Metropolitan Museum of Art, CC0 1.0
- Silk fragment with scrolling vines, grape leaves, grapes, and birds (1325–50) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Mirror with Concentric Circles, an Immortal, and Auspicious Animals (25–100 CE) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Cleveland Museum of Art · CC0 1.0


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