Formation sur mesure pour les États

Le programme commence par un diagnostic : cadre juridique, institutions, pratiques, besoins, risques. Il est mené avec un comité national réunissant les administrations. Il débouche sur un plan d'action chiffré, validé au plus haut niveau.

Ce diagnostic sert de base de référence pour mesurer les progrès.

Un programme type combine : formation des agents de terrain, formation de formateurs nationaux, appui à la rédaction de procédures, mise en place d'une cellule d'identification et d'un point focal, session pour magistrats, conférence nationale. Un suivi annuel ajuste le plan.

Chaque composante est confiée à des formateurs de l'Académie, avec des formateurs nationaux dès la deuxième année.

Les programmes sont cofinancés par l'État, par le Fonds de protection de l'OIMAP, par des bailleurs de la coopération et par des fondations. L'Académie aide à rédiger les demandes de financement. Les États les moins avancés bénéficient de conditions préférentielles.

Un comité de suivi composé de l'État, de l'Académie et des bailleurs se réunit chaque semestre.

Dans les États qui ont suivi un programme complet, les signalements à la base BIOP ont été multipliés par 2,4 en moyenne, les saisies de biens culturels ont augmenté de 38 % et les poursuites judiciaires de 22 %. Des restitutions ont été obtenues dans onze pays.

Ces résultats sont publiés dans un rapport annuel.

L'objectif est que l'État devienne autonome : formateurs nationaux certifiés, supports traduits dans la langue locale, intégration de la formation dans les cursus des écoles de douane, de police et de la magistrature. L'Académie se retire progressivement.

Un accompagnement léger demeure pour les mises à jour et le suivi.

Le service d'accueil de l'Académie répond du lundi au vendredi aux questions pratiques, en français, en anglais et en espagnol, et peut orienter chaque visiteur vers le programme, la bourse ou la ressource gratuite qui correspond à sa situation. Un conseiller d'orientation propose aussi un entretien individuel de trente minutes, sur rendez-vous, pour construire un parcours de formation réaliste.

Les retours des stagiaires sont précieux : chaque session donne lieu à un questionnaire, et les suggestions les plus utiles sont examinées chaque trimestre par le comité pédagogique. N'hésitez pas à écrire pour signaler une difficulté, proposer un sujet ou témoigner de ce que la formation a changé dans votre pratique.