Formations régionales

Se former dans sa région a trois avantages : des cas qui correspondent à la réalité locale, un voyage plus court donc moins coûteux, et des liens avec les collègues des pays voisins. Les formations régionales favorisent la coopération entre États d'une même zone.

Elles tiennent compte des langues locales et des systèmes juridiques.

Chaque campus travaille avec des universités, des musées, des administrations et des organisations régionales (Union africaine, ASEAN, Conseil de l'Europe). Ces partenaires cofinancent des sessions, proposent des intervenants et ouvrent leurs collections.

Ils contribuent à adapter les contenus aux spécificités locales : types d'objets, trafics, droit.

Les stagiaires peuvent suivre un module sur un autre campus. Cette mobilité, soutenue par des bourses, favorise les échanges Sud-Sud et Nord-Sud. Un stagiaire de Nairobi peut ainsi suivre un module de droit à Paris, un stagiaire de Singapour un module de terrain à Nairobi.

Elle contribue à la construction d'un réseau mondial de professionnels.

Les sessions régionales sont regroupées au printemps et à l'automne. Le calendrier est publié un an à l'avance. Les inscriptions ouvrent trois mois avant chaque session. Les places sont attribuées en priorité aux candidats de la région.

Les agents publics passent par leur point focal national.

Les formations régionales ont permis de former 3 200 agents africains, 1 400 agents asiatiques et plus de 2 000 professionnels européens et moyen-orientaux depuis dix ans. Elles ont directement contribué à la création de dix cellules d'identification nationales et à vingt-trois opérations conjointes.

Ces résultats sont publiés dans le rapport annuel de l'Académie.

Le service d'accueil de l'Académie répond du lundi au vendredi aux questions pratiques, en français, en anglais et en espagnol, et peut orienter chaque visiteur vers le programme, la bourse ou la ressource gratuite qui correspond à sa situation. Un conseiller d'orientation propose aussi un entretien individuel de trente minutes, sur rendez-vous, pour construire un parcours de formation réaliste.

Les retours des stagiaires sont précieux : chaque session donne lieu à un questionnaire, et les suggestions les plus utiles sont examinées chaque trimestre par le comité pédagogique. N'hésitez pas à écrire pour signaler une difficulté, proposer un sujet ou témoigner de ce que la formation a changé dans votre pratique.