Programme du Forum

Deux jours, quatre grands temps

The Dance at the Court of Herod, Israhel van Meckenem (c. 1500)

Le programme du Forum alterne des conférences, des études de cas, des ateliers et des présentations. Il est publié environ quatre mois avant l'événement et complété jusqu'à l'ouverture. Les horaires sont indiqués en heure locale du lieu d'accueil.

Les ateliers disposent d'un nombre de places limité ; il est conseillé de les choisir au moment de l'inscription.

Pour découvrir les orateurs, consultez la page intervenants ; pour revoir une session, le replay.

Programme
Ateliers
Plénières

Programme du Forum en chiffres

2Jours

≈ 24Sessions (indicatif)

8Ateliers pratiques (indicatif)

3Langues d'interprétation

Source : Direction des événements et de la communication.

Répartition

Plénières30 % (indicatif)

Ateliers40 % (indicatif)

Présentations15 % (indicatif)

Pauses et rencontres15 % (indicatif)

Temps indicatif par format.

La première journée

La journée d'ouverture commence par une conférence d'ouverture du Secrétaire général, suivie d'un état des lieux du marché en ligne par la Direction des études. La matinée se poursuit avec deux tables rondes : l'une sur l'authentification des œuvres vendues à distance, l'autre sur la responsabilité des plateformes.

L'après-midi est consacré à des études de cas : un faux démasqué grâce à l'analyse d'images, une œuvre volée retrouvée via une annonce, un litige de provenance résolu par médiation.

Twilight in the Wilderness, Frederic Edwin Church (1860)

Leaf from a Lectionary with St. Luke (1057–1063)

The birth of Rama and his brothers, from Chapter 17 of the Bala Kanda (Book of Childhood) of the Adhyatma Ramayana (Rama's Journey of the Su (c. 1820–30)

La seconde journée

La deuxième journée est plus pratique. Le matin, quatre ateliers se tiennent en parallèle, d'une durée de quatre-vingt-dix minutes chacun. Ils portent sur le dépôt d'un signalement, la certification numérique, la vérification d'un vendeur et la conformité des annonces.

L'après-midi, des présentations d'outils permettent de manipuler les registres de provenance et les certificats numériques. La clôture présente les conclusions et les engagements pris.

Les ateliers pratiques

Chaque atelier est animé par deux intervenants, l'un issu de l'administration, l'autre du secteur privé. Les participants travaillent sur des cas fictifs, avec des documents réalistes, et repartent avec une fiche de bonnes pratiques.

Les inscriptions aux ateliers se font au moment de l'inscription au Forum. Les places non occupées sont redistribuées une heure avant le début de la séance.

Soirée d'échanges

À l'issue de la première journée, une soirée réunit participants et intervenants dans un cadre informel. Elle permet de prolonger les discussions et de nouer des contacts professionnels. L'accès est inclus dans les formules professionnelle et partenaire.

Une salle de rendez-vous est mise à disposition pendant les deux jours pour les entretiens entre plateformes, administrations et chercheurs.

Déroulé indicatif

Deux journées types
Horaire	Jour 1	Jour 2
9 h – 10 h 30	Ouverture et état des lieux	Ateliers, première série
11 h – 12 h 30	Table ronde authentification	Ateliers, seconde série
14 h – 16 h	Études de cas	Présentations d'outils
16 h 30 – 17 h 30	Table ronde plateformes	Clôture et engagements

Repères

T − 4 mois
Programme provisoire
Publication.
T − 2 mois
Ouverture des ateliers
Choix des places.
T − 15 j
Programme définitif
Horaires et salles.
Jour J
Forum
Retransmission des plénières.

Modifications

Coronation of the Virgin, Christoffel Jegher (1632–36)

High Class Students and Teachers at Bishop Cotton School, Shimla (verso), Raja Deen Dayal (c. 1882–87)

Plénière ou atelier

Winding Yarn (Interior of a Nantucket Kitchen), Eastman Johnson (1872)

Plénière

Salle unique

Interprétation simultanée
Retransmission en direct
Pour tous

Pour s'informer.

The Victory Banquet: from Battle Scenes of the Quelling of Rebellions in the Western Regions, with Imperial Poems (c. 1765–74; poem dated 1760)

Atelier

Petit groupe

Cas pratiques
Places limitées
Fiche de synthèse

Pour se former.

Composer son parcours

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Le programme provisoire.
Choisir
Deux ateliers.
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Au Forum.
Planifier
Salles et horaires.
Préparer
Questions et cas.

Une participante

Cabinet Plate, W. T. Copeland & Sons (1883) — **Fatou Ndiaye**, agent des douanes (exemple)

Vocabulaire du programme

Plénière: Séance ouverte à tous les participants.
Atelier: Séance pratique en groupe restreint.
Étude de cas: Analyse d'une situation réelle ou fictive.
Table ronde: Débat entre plusieurs intervenants.

Accessibilité et services

Les salles sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Une boucle magnétique est installée dans les salles de plénière, et les présentations sont disponibles en version accessible. Des repas adaptés peuvent être demandés à l'inscription.

Le Forum applique une politique d'éco-conception : supports numériques plutôt qu'imprimés, restauration locale, incitation aux transports collectifs.

Questions fréquentes

Peut-on changer d'atelier ?

Oui, sur place si des places sont libres.

Les horaires sont-ils fixes ?

Ils peuvent évoluer légèrement.

Y a-t-il des visites ?

Non, le programme est centré sur les séances.

Où voir les orateurs ?

Voir Intervenants.

Documents utiles

Contacts

Pair of Drawings: Sketch of the Labyrinth of the Villa Pisani and Piazza San Marco with Doges' Palace, Francesco Guardi (1773–1778(?))

Direction des événements et de la communicationParis — Siège+33 1 00 00 07 00evenements@oimap.exampleDu lundi au vendredi, 9 h – 17 h

Voir les intervenants

Woman Sitting Reading , Georges Lemmen (1905)

Qui prend la parole.

Intervenants

Crédits des images (16)

Side Drawer for Cabinet, André-Charles Boulle (c. 1690) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
The Dance at the Court of Herod, Israhel van Meckenem (c. 1500) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Twilight in the Wilderness, Frederic Edwin Church (1860) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Leaf from a Lectionary with St. Luke (1057–1063) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
The birth of Rama and his brothers, from Chapter 17 of the Bala Kanda (Book of Childhood) of the Adhyatma Ramayana (Rama's Journey of the Su (c. 1820–30) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Coronation of the Virgin, Christoffel Jegher (1632–36) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Towel End (c 1700s- 1800s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
High Class Students and Teachers at Bishop Cotton School, Shimla (verso), Raja Deen Dayal (c. 1882–87) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Winding Yarn (Interior of a Nantucket Kitchen), Eastman Johnson (1872) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
The Victory Banquet: from Battle Scenes of the Quelling of Rebellions in the Western Regions, with Imperial Poems (c. 1765–74; poem dated 1760) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Cabinet Plate, W. T. Copeland & Sons (1883) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Pair of Drawings: Sketch of the Labyrinth of the Villa Pisani and Piazza San Marco with Doges' Palace, Francesco Guardi (1773–1778(?)) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Interior Drawer for Cabinet, André-Charles Boulle (c. 1690) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Gathering among the Members of Office Censor-General (1700s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Boy with Anchor, Winslow Homer (1873) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Woman Sitting Reading , Georges Lemmen (1905) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0