L'Asie-Pacifique, région de croissance

Le marché de l'art asiatique est le plus dynamique du monde. Le campus de Singapour, ouvert en 2021, répond aux besoins de formation d'une région où les marchands, collectionneurs et administrations se développent rapidement.
Il propose des programmes sur le marché asiatique, la diligence, les technologies d'analyse et la protection du patrimoine. Ses laboratoires offrent un accès à l'imagerie, à la spectrométrie et à l'intelligence artificielle appliquée à l'identification.
Cette page présente l'offre, les technologies et les informations pratiques.
Formations à Singapour en chiffres
Source : Académie OIMAP.
Le marché asiatique
Le programme étudie les spécificités des marchés chinois, japonais, coréen, indien et d'Asie du Sud-Est : traditions de collection, ventes en ligne, marchés de gré à gré, régulation. Il aborde les enjeux de diligence propres à la région et la coopération avec les opérateurs européens et américains.
Des intervenants locaux — marchands, collectionneurs, juristes — apportent leur regard.



Technologies d'analyse
Le laboratoire de Singapour est spécialisé dans les méthodes avancées : imagerie multispectrale, spectrométrie portative, analyse d'images par intelligence artificielle, bases de données de signatures. Les stagiaires apprennent à utiliser ces outils et à en interpréter les résultats.
Un séminaire annuel réunit chercheurs, laboratoires et acteurs du marché.
Administrations de la région
Des programmes spécifiques s'adressent aux douanes et aux administrations culturelles de la région. Ils abordent les routes commerciales maritimes, les zones franches, la logistique portuaire et les particularités juridiques régionales. Ils se font en lien avec l'ASEAN et l'Organisation mondiale des douanes.
Des opérations conjointes régionales sont préparées avec les stagiaires.
Partenaires
Le campus travaille avec l'Université nationale de Singapour, des musées, des chambres de commerce et des maisons de vente. Il accueille des chercheurs en résidence. Ses partenaires proposent des stages et des emplois.
Il est ouvert aux stagiaires d'autres campus pour des modules d'échange.
Programmes à Singapour
| Programme | Durée | Public |
|---|---|---|
| Marché asiatique | 2 semaines | Marchands, collectionneurs |
| Analyse et technologie | 1 semaine | Experts, conservateurs |
| Douanes et routes maritimes | 1 semaine | Administrations |
| Certificat de diligence | 3 mois | Professionnels |
Repères
- Ouverture
Campus.
- Laboratoire
Équipement.
- Partenariat ASEAN
Douanes.
- Séminaire annuel
Technologies.
Technologie et prudence



Technologie ou expertise humaine

Technologie
Outils d'analyse- Rapidité
- Objectivité apparente
- Biais possibles
Pour assister.

Humaine
Expertise classique- Contexte
- Jugement
- Plus lente
Pour décider.
Se former à Singapour
- Candidater
Dossier.
- Voyager
Visa.
- Étudier
Cours.
- Expérimenter
Laboratoire.
- Appliquer
Au retour.
À prévoir
Un stagiaire

« Utiliser la spectrométrie sur des objets que l'on voit passer dans nos ports, c'est ce qui rend la formation concrète. »
Vocabulaire des technologies
- Spectrométrie
- Analyse par rayonnement.
- Imagerie multispectrale
- Photographie dans plusieurs longueurs d'onde.
- Zone franche
- Zone commerciale à régime particulier.
- ASEAN
- Association des nations d'Asie du Sud-Est.
Informations pratiques
Le campus propose 60 chambres, un espace de travail, un restaurant et une bibliothèque. Il est accessible en transports en commun. Les cours se déroulent en anglais, avec interprétation vers le mandarin et le japonais pour certaines sessions.
Les stagiaires bénéficient d'une assistance pour les visas et le logement.
Pour aller plus loin
Le service d'accueil de l'Académie répond du lundi au vendredi aux questions pratiques, en français, en anglais et en espagnol, et peut orienter chaque visiteur vers le programme, la bourse ou la ressource gratuite qui correspond à sa situation. Un conseiller d'orientation propose aussi un entretien individuel de trente minutes, sur rendez-vous, pour construire un parcours de formation réaliste.
Les retours des stagiaires sont précieux : chaque session donne lieu à un questionnaire, et les suggestions les plus utiles sont examinées chaque trimestre par le comité pédagogique. N'hésitez pas à écrire pour signaler une difficulté, proposer un sujet ou témoigner de ce que la formation a changé dans votre pratique.
Questions fréquentes
Les cours sont-ils en anglais ?
Oui.
Y a-t-il des bourses ?
Oui.
Peut-on suivre des modules en ligne ?
Oui.
Où voir les inscriptions ?
Voir Inscription.
Documents utiles
Contacts

Voir l'inscription
Crédits des images (16)
- Bookplate: Boylston Medical Library, George Girdler Smith (1806–39) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Panel (c. 1780–1840) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- A Lady Reading, Francis Seymour Haden (1833–1910) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Study for "Bathers at Asnières", Georges Seurat (c. 1883–84) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- St. Anthony Reading, Albrecht Dürer (1519) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- The Four Seasons, Kano Tan’yū (1668) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- High Class Students and Teachers at Bishop Cotton School, Shimla (verso), Raja Deen Dayal (c. 1882–87) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Carpenter's Plane (1400s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Woman Sitting Reading , Georges Lemmen (1905) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Portrait of a Man, Gustave Caillebotte (1880) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Leaf from a Lectionary with St. Luke (1057–1063) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- The Grotto of Posillipo, Hubert Robert (c. 1769) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Gathering among the Members of Office Censor-General (1700s) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Twilight in the Wilderness, Frederic Edwin Church (1860) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Corner Cabinet, René Dubois (c. 1765–1770) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
- Altarpiece with Relics - God the Father, Joseph Matthias Götz (1735–40) — Cleveland Museum of Art, CC0 1.0
Cleveland Museum of Art · CC0 1.0
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