Prérequis d'admission

Le candidat doit détenir une licence (ou diplôme équivalent) dans n'importe quelle discipline, ou justifier de trois années d'expérience dans un domaine pertinent : douane, justice, musée, galerie, maison de vente, assurance, archéologie. Pour le Diplôme d'expert-conservateur, un niveau master ou cinq ans d'expérience sont exigés.

Les candidats sans diplôme peuvent faire valoir leurs acquis par un dossier et un entretien.

Les cours se déroulent en français, en anglais ou en espagnol. Le candidat doit maîtriser au moins l'une de ces langues au niveau B2 et comprendre une seconde au niveau B1. Un test linguistique est proposé en cas de doute. Des cours de remise à niveau sont accessibles sur la plateforme.

Les stagiaires peuvent rédiger leurs travaux dans l'une des trois langues.

Un test d'une heure vérifie les connaissances de base et le raisonnement. Il n'est pas éliminatoire : il oriente vers les modules de mise à niveau. Un entretien de trente minutes, en ligne, permet d'échanger sur le projet du candidat.

Les candidats sont notés sur le dossier (40 %), le test (20 %) et l'entretien (40 %).

Un candidat à qui il manque un prérequis peut être admis sous condition : mise à niveau en ligne avant le début, tutorat renforcé, module complémentaire. Il doit alors atteindre un niveau précisé avant la fin du premier mois.

Cette formule concerne 18 % des admis et donne de bons résultats.

Les titulaires d'un cours gratuit ou d'un parcours en ligne peuvent obtenir des dispenses de modules. Les diplômés d'un certificat peuvent entrer en cours de diplôme. Des équivalences sont examinées pour les diplômes étrangers.

Un conseiller d'orientation aide à bâtir un parcours cohérent.

Le service d'accueil de l'Académie répond du lundi au vendredi aux questions pratiques, en français, en anglais et en espagnol, et peut orienter chaque visiteur vers le programme, la bourse ou la ressource gratuite qui correspond à sa situation. Un conseiller d'orientation propose aussi un entretien individuel de trente minutes, sur rendez-vous, pour construire un parcours de formation réaliste.

Les retours des stagiaires sont précieux : chaque session donne lieu à un questionnaire, et les suggestions les plus utiles sont examinées chaque trimestre par le comité pédagogique. N'hésitez pas à écrire pour signaler une difficulté, proposer un sujet ou témoigner de ce que la formation a changé dans votre pratique.