Académie OIMAP

L'Académie a pour mission de diffuser les compétences nécessaires à la protection et à la circulation licite des biens culturels. Ses valeurs sont l'excellence, l'indépendance, l'ouverture et l'éthique. Elle refuse toute formation qui ferait la promotion d'un opérateur particulier.

Un code de conduite s'applique aux formateurs et aux stagiaires : confidentialité des cas étudiés, respect des communautés, refus de tout conflit d'intérêts.

Un comité pédagogique de douze membres valide les programmes, évalue les formateurs et propose les évolutions. Chaque session est évaluée par les stagiaires, et les résultats sont publiés dans un rapport annuel. L'Académie suit une démarche d'amélioration continue certifiée.

Les programmes certifiants sont accrédités par des universités partenaires, ce qui permet de délivrer des crédits d'enseignement transférables.

L'Académie travaille avec INTERPOL, l'Organisation mondiale des douanes, l'UNESCO, des musées et des universités. Ces partenaires fournissent des intervenants, des cas pratiques et des terrains de stage. Ils contribuent à l'adaptation des contenus aux réalités locales.

Elle accueille chaque année des chercheurs en résidence qui développent de nouveaux outils pédagogiques et publient leurs travaux dans la bibliothèque pédagogique.

L'Académie est aussi une communauté : forums d'anciens, rencontres annuelles, groupes de travail thématiques. Ces espaces permettent aux professionnels de poursuivre les échanges après leur formation.

Elle organise chaque année un colloque ouvert à tous, consacré à un thème d'actualité : numérique, restitutions, climat et conservation.

L'Académie mesure son impact sur le long terme : trois ans après la formation, une enquête évalue l'usage des compétences acquises, les évolutions de carrière et les réalisations concrètes — saisies, certificats délivrés, restitutions obtenues.

Ces résultats orientent la création de nouveaux programmes et l'évolution des contenus.

Le service d'accueil de l'Académie répond du lundi au vendredi aux questions pratiques, en français, en anglais et en espagnol, et peut orienter chaque visiteur vers le programme, la bourse ou la ressource gratuite qui correspond à sa situation. Un conseiller d'orientation propose aussi un entretien individuel de trente minutes, sur rendez-vous, pour construire un parcours de formation réaliste.

Les retours des stagiaires sont précieux : chaque session donne lieu à un questionnaire, et les suggestions les plus utiles sont examinées chaque trimestre par le comité pédagogique. N'hésitez pas à écrire pour signaler une difficulté, proposer un sujet ou témoigner de ce que la formation a changé dans votre pratique.