Requisitos previos de admisión

El candidato debe poseer una licenciatura (o título equivalente) en cualquier disciplina, o acreditar tres años de experiencia en un ámbito pertinente: aduanas, justicia, museo, galería, casa de subastas, seguros, arqueología. Para el Diploma de perito-conservador se exige un nivel de máster o cinco años de experiencia.

Los candidatos sin título pueden hacer valer lo aprendido mediante un expediente y una entrevista.

Las clases se desarrollan en francés, inglés o español. El candidato debe dominar al menos uno de estos idiomas en nivel B2 y comprender un segundo en nivel B1. Se ofrece una prueba lingüística en caso de duda. Hay cursos de nivelación accesibles en la plataforma.

Los participantes pueden redactar sus trabajos en cualquiera de los tres idiomas.

Una prueba de una hora verifica los conocimientos básicos y el razonamiento. No es eliminatoria: orienta hacia los módulos de nivelación. Una entrevista de treinta minutos, en línea, permite conversar sobre el proyecto del candidato.

Los candidatos se puntúan por el expediente (40 %), la prueba (20 %) y la entrevista (40 %).

Un candidato al que le falta un requisito previo puede ser admitido de manera condicionada: nivelación en línea antes del comienzo, tutoría reforzada, módulo complementario. Debe entonces alcanzar un nivel determinado antes del final del primer mes.

Esta fórmula afecta al 18 % de los admitidos y da buenos resultados.

Los titulares de un curso gratuito o de un itinerario en línea pueden obtener convalidaciones de módulos. Los titulados de un certificado pueden incorporarse a mitad del diploma. Se examinan equivalencias para los diplomas extranjeros.

Un orientador ayuda a construir un itinerario coherente.

El servicio de acogida de la Academia responde de lunes a viernes a las preguntas prácticas, en francés, en inglés y en español, y puede orientar a cada visitante hacia el programa, la beca o el recurso gratuito que corresponda a su situación. Un orientador propone también una entrevista individual de treinta minutos, con cita previa, para construir un itinerario de formación realista.

Los comentarios de los participantes son valiosos: cada sesión da lugar a un cuestionario, y las sugerencias más útiles las examina cada trimestre el comité pedagógico. No dude en escribir para señalar una dificultad, proponer un tema o dar testimonio de lo que la formación ha cambiado en su práctica.