Evaluación y diplomas

El examen escrito verifica los conocimientos (derecho, procedencia, identificación). El estudio de caso evalúa el razonamiento: el candidato analiza un expediente y propone una decisión argumentada. La oral permite defender sus elecciones ante un tribunal. Juntas, miden saberes y saber hacer.

Para los programas largos, un trabajo final de estudios completa la evaluación.

Los tribunales comprenden un formador, un profesional externo y, para los diplomas, un universitario. Los ejercicios se anonimizan y los corrigen dos correctores. Las diferencias de más de tres puntos las zanja un tercero.

Los candidatos con discapacidad se benefician de adaptaciones: tiempo adicional, soporte adaptado, asistencia.

Al término de la formación, la Academia expide un certificado o un diploma, con mención (aprobado, notable, sobresaliente, excelente) para los itinerarios largos. Cada título lleva un número único y un código de verificación. Se entrega al candidato en forma digital y, a petición, impreso.

Los títulos están reconocidos por los Estados miembros y por las universidades asociadas, que conceden créditos.

La Academia conserva los expedientes de evaluación durante treinta años. Un antiguo alumno puede solicitar en cualquier momento una certificación de aprobado, un expediente de notas o un duplicado. Estos documentos se expiden en cinco días.

En caso de pérdida del diploma, se expide gratuitamente un duplicado digital; un duplicado impreso cuesta cuarenta euros.

El fraude, el plagio y la suplantación de identidad se sancionan: anulación de la prueba, exclusión, retirada del diploma y comunicación a las autoridades. Los trabajos finales los controla un programa antiplagio.

Los candidatos firman una carta de integridad al comienzo de la formación.

El servicio de acogida de la Academia responde de lunes a viernes a las preguntas prácticas, en francés, en inglés y en español, y puede orientar a cada visitante hacia el programa, la beca o el recurso gratuito que corresponda a su situación. Un orientador propone también una entrevista individual de treinta minutos, con cita previa, para construir un itinerario de formación realista.

Los comentarios de los participantes son valiosos: cada sesión da lugar a un cuestionario, y las sugerencias más útiles las examina cada trimestre el comité pedagógico. No dude en escribir para señalar una dificultad, proponer un tema o dar testimonio de lo que la formación ha cambiado en su práctica.