Recursos educativos

Para los de 6 a 10 años, historias, dibujos para colorear y juegos de pistas en torno a objetos del patrimonio. Para los de 11 a 15, investigaciones por resolver, como hallar el origen de un objeto, y talleres sobre la procedencia. Para los de 16 a 19, estudios de casos, debates sobre la propiedad del patrimonio y proyectos de investigación.

Cada kit incluye una guía del docente, fichas de actividades, soportes visuales y una evaluación. Los contenidos están alineados con los programas escolares de numerosos Estados y son adaptables a los contextos locales.

Los museos utilizan itinerarios temáticos, como «Los detectives del patrimonio», que invitan a los visitantes a examinar objetos, detectar indicios y comprender el trabajo de los expertos. Exposiciones itinerantes sobre el tema del tráfico recorren una treintena de ciudades cada año.

En los sitios arqueológicos, los talleres permiten a los niños vivir una excavación simulada, dibujar objetos y comprender por qué el contexto es valioso. Estas actividades se conciben con los arqueólogos y las comunidades locales.

Cada año, la OIMAP organiza sesiones de formación para los docentes, presenciales y en línea. Presentan los retos, las herramientas, la manera de llevar una secuencia y de responder a las preguntas de los alumnos. Se ha formado a más de 2 800 docentes.

Una red de docentes embajadores intercambia prácticas y propone mejoras. Sus opiniones han permitido adaptar los recursos a clases con muchos alumnos, a alumnos con dificultades y a escuelas aisladas.

Una plataforma en línea reúne los contenidos digitales: vídeos breves, juegos interactivos, visitas virtuales de sitios y museos, cuestionarios. Ofrece también un espacio de intercambio donde los docentes publican sus adaptaciones.

Los recursos funcionan sin conexión para las escuelas con acceso limitado a Internet. Están concebidos para ser ligeros y utilizables en dispositivos sencillos.